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春雨如期

驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

 
 
 

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2016年七年级英语教学工作计划   

2016-02-29 14:51:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、学情分析
经过一学期的学习,从上期期末成绩来看。大部分学生成绩还算中上,但两班的两级分化严重。学生的作文失分较多。对难的应对能力欠佳。他们的学习目的明确、态度端正。掌握了英语学习的一些基本方法。能多积极主功、认真地学习。而且一部分学生的学习成绩优秀。但有些学生没有明确的学习目的。缺乏积极主动性。自觉性较差,相应的学习习惯也差。学生的听力也有待提高。在这方面失分较多。主要是听的时间少,接触英语的时间少。因比,在本期的教学中,教师一方面应加强基础方面的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基本的训练。为进一步学习英语打下坚实的基础。另一方面,应加强学生对难题处理训练,不能一遇到难题就绕道走。应该迎难而上。再者,让学生多听一听录音,加强听力训练。还要加强学生对知识探究能力的培养。还要注重学生的能力拓展培养。注重培养良好的师生关系,尊重、理解学生。与每一位学生共同分享快乐和忧愁。争取共同进步。
二、教学目标
1、培养学生对英语的学习兴趣,尽最大的能力提高学生的学习效率,多开展问答练习,培养学生听、说、读、写的能力。使学生获得英语基本能力,拓展英语知识和迁移。
2、加强潜能生的培养
3、对尖子生的培养,加强他们处理难题的能力
4、加强作文训练
二、教学措施和方法
措施:
1、培养学生的学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法和策略。
2、发挥学生主体和教师的主导作用。
3、培养良好的师生关系,形成和协的课堂氛围。
4、启发学生的思维,产生知识迁移和拓展。

5、鼓励学生自主探究、合作探究、共同提高。
6、加强听力训练
方法:
任务型教学、教师提问题、学生规范操作。听说领先、写作跟上,综合训练,扎实基础。
四、教材分析
七年级下册共12个单元,文化背景知识和学习策略为补充材料。全书采取任务型语言教学模式。融汇话题、交际功能和语言功能。形成一套循序渐进的生活化的学习程序。每单元都列出了会话主题和要求、结构。sectionA部分为知识的主结构。有听力以及对话形成,sectionB部分是知识的拓展训练,难度较大一些。而selfcheck为自我检测部分。所以本教材完全体现了以学生为主体的教学理念和思想。
五、教学进度安排
本期每周6节课,共计20个教学周
第1一3周 unit1一2
第4周 unit3
第5一6周 unit4一5
第7周 unit6
第8一9周 复习unit1一6
第1O周 迎接中考 分析中考试卷
第11一12周 unit7一8
第13一14周 unit9一10
第15一16周 unit11一12
第17一18周 复习unit1一6
第19一20周 复习unit7一12 迎接期考




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