注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

春雨如期

驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

 
 
 

日志

 
 

2012年学科计【原创】  

2012-09-13 18:53:23|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

学科计划

 一、基本情况

  本期任教初一245、246两班英语,245班学生学习积极性比较高,课堂气氛比较活跃,课代表比较负责,但也有个别学生基础比较薄弱;246班学生较为沉闷,课堂气氛不太活跃,但学生大多基础底子较好,学习勤奋认真。

二、目的、要求

1、通过教学,让学生培养一个良好的学习习惯,养成一个周密的思维习惯,行为习惯,提高学生的英语兴趣。

2、通过课堂教学,让学生很好地掌握26个英语字母,44个国际音标,让学生能够进行简单的英语对话,掌握好基本的英语语法知识几英语写作能力。

3、引导学生积极参加课外活动,在抓好课堂教学的同时在课外也要对学生一个很好的引导作用,让学生在课堂内、外都能很好地运用英语。

4、要抓好学生的“听、说、读、写”,要力求培养学生的学习动力,要积极避免“聋哑”英语,在教学的同时,开发学生的学习思维。

三、措施

1、认真备课,在备课是要花大力气研究、琢磨如何利用短短的一节课时间让学生能够更好地接受更多的知识。

2、要培养学生的个人学习能力,在引导学生学习的同时,也要让学生能够自主学习,提高学生的学习自觉性,让学生做到课前预习,课后复习,课中认真学习。

3、在课堂教学中,要多开展一些课外教学活动,提高学生们学习英语的兴趣,帮助那些薄弱学生更好地掌握课文知识,防止薄弱学生大面积地掉队。

四、教材分析

1-3单元为预备单元,起承上启下的作用;第一单元至第九单元为正式单元,每个单元分为A、B、C三个部分。A部分的重点为看图对话几语法知识,以及一些重点词汇,短语、短句;B部分的重点,在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇,以帮助学生重新整合重点;C部分为学生自我检测部分。1-3单元为:介绍自己;问候他人;询问和告知电话号码;介绍他人;辨认人物;确认物品所属关系;4-6单元为:谈论物品的位置;谈论物品所属关系;谈论好恶;7-9单元为:询问价格;谈论衣物;提供帮助;感谢他人;谈论日期;谈论喜好;说明理由。

五、教学进度

1-3周:学习1-3预备单元

第4周:学习unit1

第5-7周:学习unit2,unit3

第8-9周:学习Unit4,Unit5

第11-17周:学习Unit6至Unit9

第18-20周:复习所学单元

  评论这张
 
阅读(2)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017