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春雨如期

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九年级下册英语教学计划(原创)  

2012-06-25 11:13:01|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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九年级下册英语教学计划

—— 印剑萍

本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此,在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距,改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促,让他们实现最佳的成长理想,实现取得好成绩的愿望。

一、指导思想

深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,力争在今年的中考取得一个理想的成绩。

二、情况分析

1、学生情况分析

九年级226班本学期50多人,225班本学期也有50 多人,上学期英语最高分113,最低分40。从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、底子大,参差不齐,给上课带来很大的难度,平均分不及过差线。大部分学生基础差,想学的少,在里面混日子的有很的大一部分,男生居多。他们的学习情绪不稳定,也不能坚持不懈,少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,有些默不出声,精神不振,课后很少复习功课,上课不注意听讲,问题出来了不动脑筋想,而是急于去想课本上找答案,半天说不出个所以然来,学习方法不灵活,需要老师的督促才会有所作为;但也有一些学生学习积极,他们主动完成各种练习,上课非常主动,他们属于班上的佼佼者,成为英语学习的领头羊。因此,抓中间、促两头是本期的主要任务。并且让学生努力复习整个三年级的英语,做好初中毕业考试的准备是重中之重。

2、教材分析

本学年英语教学内容为半册,共3个单元,从上学期结束已经上完12个单元,剩余3个单元计划在4周内完成教学任务。具体教学内容包括:

词汇:识记、理解、掌握书中的所有单词,熟练应用重点单词和短语,复习初中前四册中的所有单词。

语法:掌握8种时态,一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法,掌握英语的基本句子结构:五种简单句,并列句,复合句,状语从句,定语从句,虚拟语气及感叹句等。

阅读:主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平,再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力。

写作:书面表达是中考中失分最大的题目,所以对于大多数同学,先落实平时训练,要求学生注意多写基本的英语作文。注意句法结构。还应注意学生的对话练习。

听力练习:多组织学生进行听力训练,并多组织考试,尽量使用磁带教学。

三、教学进度安排

第一周到第四周完九年级全部教学内容;第五周复习初一第一到第六单元,第六周进行七至十二单元复习,第七至八周复习初一下册,第九到十周复习初二上册,第十一到十二周复习初三内容,第十五至十七周进行语法专项训练,第十八周进行写作和听力训练。如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、写作。

四、教学措施

根据学生的情况和班上的实际,本学期采用以下措施:

(1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培养学生自觉的学习习惯,动脑的优良习惯,课堂上精讲多练。即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员好学生做好思想工作。

(2)根据学生各人的具体情况,要求各自提出明确的学习目标,具体的分数,每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退,督促他们刻苦学习。

(3)每堂课一定注意学习效果,突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意让学生做好笔记。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的,应多让学生听写生词和句子,采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习,随意抽查。

(4)教学过程应突出学生的主动性,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式,鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。

(5)重视创设英语学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合,在写作中学阅读,阅读中学写作。

(6)利用课外时间进行培优补差、抓两头,促中间。把学生分成两类,中上学生提高括充知识点,中后学生有一定潜力的,提高和发展的空间较大,以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。

(7)要想学好英语就要用英语。让学生开口说英语。这对学生来说非常重要。应积极鼓励他们多说、多听,不怕说错。让好学生多带头。

总之,本学期是非常关键和重要的一学期,抓住机遇、认真实施教学计划,尽一切力量为中考做好准备,争取让学生考出更好的成绩。 2012年2月20日

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